人間の思考障害 - これは情報処理プロセスの混乱であり、周囲の現実の様々な現象や目的を結び付ける関係、物の本質的な性質の反映における逸脱、およびそれらを結びつけるつながりの決定における逸脱。思考プロセスの侵害にはいくつかの種類があります。すなわち、思考プロセスのダイナミクスの障害、思考の機能的機能の病理、および精神的活動の動機付けおよび個人的要素の障害です。ほとんどの場合、各患者の精神的な操作の特徴は、思考過程の1つのタイプの違反の枠組みの中で資格を得ることはほとんど不可能です。病理学的に変化した患者の精神的活動の構造には、しばしば、重症度が異なる様々なタイプの逸脱の組み合わせがあります。したがって、例えば、いくつかの臨床例における一般化プロセスの混乱は、意図的な思考操作の病理と組み合わされている。

思考障害は精神疾患の最も頻繁に遭遇する症状の一つです。

思考障害の種類

精神活動の運用機能の中断思考の主な操作の中には、抽象化、分析と統合、一般化があります。
一般化は分析の結果であり、現象とオブジェクトを結ぶ主な関係を明らかにします。一般化にはいくつかの段階があります。
- カテゴリカルステージは、本質的な機能に基づいて、フォームに起因することです。
- 機能的 - 機能的特性に基づいて、フォームに起因するものとします。
- 特定 - 特定の特性に基づいて、フォームに起因するものとします。
- ゼロ、つまり、操作はありません - 一般化する意図なしにオブジェクトまたはそれらの機能を列挙することです。

精神機能の運用面の病理は非常に多様であるが、二つの極端な選択肢、すなわち一般化のレベルを下げることと一般化プロセスの変形を区別することができる。

一般化のレベルの低下を伴う患者の推論では、物や出来事についての直接的な考えが一般的です。一般化された特性を強調する代わりに、患者は具体的な状況の化合物を使用します、彼らは特定の要素から抽象化するのが困難です。そのような障害は、軽度の形で、中程度に重度で強く顕著な程度で発生する可能性があります。このような障害は通常、精神遅滞、重症の脳炎、痴呆を伴う器質性の脳の病状によって特徴づけられます。

一般化のレベルを下げることについて話すことができるのは、この個人のレベルが以前にあり、その後ドロップした場合だけです。

一般化の運用プロセスを歪めるとき、患者は、オブジェクト間の実際の接続には不十分な過度に一般化された特性によって導かれます。正式な、想像上の関連付け、およびタスクの実質的な側面からの逸脱があります。そのような患者は、正式な、口頭でのつながりのみを確立します、本当の違いと類似性は彼らにとって彼らの判断のテストではありません。このような精神障害は統合失調症の人に見られます。

精神医学は、精神機能のダイナミクスの2つの最も一般的な障害を識別します:不安定さと精神的な操作の慣性。
不安定性は、タスクの戦術の多様性です。患者では、一般化のレベルは彼らの教育と得られた人生経験に対応します。研究は、対象が真に一般化された結論と共に、ランダムな関係の現実化または特定の状況のオブジェクトの組み合わせ、特定のクラスのグループ内のイベントに基づいて結論を下すことができることを示しています。精神的衰弱の症状を呈した個人では、「反応」が増加しました。彼らはあらゆるランダムな刺激に対する反応をマークしました、彼らは確立された指示に違反しながら行動の焦点と連想のシーケンスを失いながら、彼ら自身の判断に外部環境からの通過する刺激を絡み合わせます。
活動の思考の不活性さは、ある活動から別の活動への切り替えの表現された「きつい」移動性、自分の仕事の選択された方法を変えることの難しさを呼びます。過去の経験の関係の不活性、切り替えの複雑さは、一般化の能力と気を散らすレベルの低下につながります。患者は調停運動に対処することはできません。この病状は、てんかんまたは重度の脳損傷の結果に苦しんでいる個人に起こる。

精神的活動のやる気を起こさせる個人的な要素の病理学では、精神的な活動の多様性、推論、非批判性、ナンセンスなどの症状が見られます。

精神的な活動の多様性は、集中的な行動の欠如によって明らかにされています。個人は物や出来事を分類することができず、共通の兆候を強調する。これに伴い、彼らは一般化、並置、差別などの活動を続けてきました。また、患者は指示を認識しますが、それには従いません。物事についての考えや現象についての判断は異なる面で起こります。その結果、それらは矛盾によって区別されます。対象の体系化と選択は、個人の知覚特性、個人の嗜好、習慣に基づいて行うことができます。したがって、アイデアの客観性が欠けています。

推論は論理的思考の違反として表現することができ、それは無意味で空の言葉遣いで現れる。

明確な目標はなく、具体的なアイデアによって裏付けられていない、長い間もない推論に個人はぶつかります。共鳴に苦しんでいる個人のスピーチは、複雑な論理構造と抽象的な概念で満ちている不連続によって特徴付けられます。多くの場合、患者はその意味を理解せずに用語を操作します。そのような個人は推論の糸を絶えず失う傾向があり、長い推論の個々のフレーズはしばしば完全に無関係であり、意味的な負荷をかけません。ほとんどの場合、患者にも思考の対象がありません。共鳴に苦しんでいる個人の哲学は修辞的です。そのような違反のある「講演者」は、対話者の反応や注意を必要としません。この病理は統合失調症の特徴です。

それは論理的思考の違反を示す兆候であり、精神疾患の診断において非常に重要です。

無意味な思考活動は、その表在性と不完全性によって特徴付けられます。思考プロセスは、個人の行動や行動を規制することをやめ、集中することをやめます。

ナンセンスは、周囲の現実から来る情報とは関係がなく、結論、判断、または提示として現れる。患者にとって、現実に対する彼の妄想の対応は重要ではありません。個人は彼の結論に導かれ、その結果として彼は現実から取り除かれ、彼女を妄想状態にします。そのような患者は彼らの妄想的な考えの虚偽を保証することができない、彼らは現実への彼らの対応に強く自信を持っている。その内容の面では、妄想推論は非常に多様です。

思考障害のこれらのタイプは主に精神遅滞、認知症、および統合失調症の特徴です。

統合失調症における思考障害

周囲の現実との相互作用の著しい無秩序によって特徴付けられる精神疾患は、統合失調症と呼ばれます。不適切な行動、様々な幻覚および妄想的判断が、統合失調症患者の状態を伴う可能性があります。この病気のために感情の内部統一の崩壊によって特徴付けられ、さらに記憶と思考の違反があり、その結果、病気の個人は社会的環境に適切に順応することができません。

統合失調症は慢性的な進行性の経過を特徴とし、遺伝性の性質を有する。

記述された精神疾患は、対象の性格に壊滅的な影響を及ぼし、認識を超えてそれを変えます。ほとんどの人は統合失調症を幻覚や妄想的判断と関連づけていますが、実際にはこの症状は完全に可逆的ですが、思考過程や感情面に変化はありません。

心理学は、精神障害、特に統合失調症の最も一般的な症状として精神障害を見なします。精神疾患を診断するとき、精神科医はしばしば1つまたは数種類の精神活動病理の存在によって導かれます。

思考の主な違反は形式的な性質のものであり、連想リンクの喪失にあります。統合失調症を患っている個人では、変化するのは判断の感覚ではなく、判断の論理的な内部的なつながりです。言い換えれば、概念の分解ではなく、患者が非常に一般的なつながりを反映して、多くのつかの間の無向の関連に現れるという一般化の過程の違反である。患者さんの病気の進行とともに変化し、引き裂かれます。

統合失調症患者にとって、いわゆる「スリップ」が特徴です。これは、ある考えから別の判断への急激な矛盾した移行から成ります。患者は自分でそのような「ずれ」に気づくことができません。

患者の考えでは、「新生物学」がしばしば現れる、すなわち彼らは新しい華やかな言葉を思いつく。このように、アタクチック(非具体的)思考はそれ自身を明らかにします。

また、統合失調症患者は無益な知恵を示し、その具体性と発話の一般化を失い、句同士の調整も失なわれます。患者は現象を与え、見知らぬ人は自分の秘密の意味を述べる。

実施された実験のデータによれば、健常人の結果と比較して、統合失調症患者はあまり期待されていない刺激をよりよく認識し、さらに悪い - より期待されている刺激をよりよく認識する。結果として、顕著な星雲、あいまいさ、患者の精神活動の複雑さが存在し、それは統合失調症における精神的プロセスの障害を引き起こす。そのような個人は物の間に存在する意味のあるつながりを決定することができず、二次の具体的な状況特性を明らかにせず、実際の状況を反映せずにむしろ一般的に実現します。

統合失調症では、基本的な思考障害は人の一生を考慮せずに考慮することはできません。精神障害と人格障害は相互に関連しています。

統合失調症では、記憶障害や思考障害、注意障害なども検出されます。しかし、脳の有機的性質に変化がない場合、これらの病状は精神障害の結果です。

子供の思考障害

幼年期の終わりまでに、小人は一般化する能力、初期の状態から新しいものに得られた経験を移す能力、固有の実験(操作)を行うことによって物体間に存在する関係を確立する能力、問題を解決するときにそれらを応用する能力を含む。

心理学は、様々な病気や精神の発達の異常、そして局所的な脳障害の間に起こる精神障害の形での思考の違反です。

赤ちゃんの脳の大脳半球の皮質で起こる思考過程は、社会との相互作用を引き起こします。

子供には以下のタイプの精神障害があります:滑り、破裂、そして多様性、隠れたサインに頼る。

精神的操作は物の特定のしるしとそれをつなぐ関係を表示するプロセスであるという事実のために、それは客観的現実に関する判断と見解の出現につながります。そのような表現の乱れが始まると、思考プロセスの加速が置き換わることがあります。その結果、パン粉は自発的で素早いスピーチ、表現は互いに急速に変化します。

精神活動の不活性は、半球の皮質で起こる過程の減速に現れています。子供のスピーチは、単音節応答によって特徴付けられます。そのような子供たちについての印象があります、彼らの言葉「考えなしで」は完全に空です。躁うつ病、てんかん、または精神病でも同様の精神機能障害が見られます。

理解の阻害、関連性の比較の欠如、ゆっくりした、そして緩やかな貧弱な発話を伴う思考過程の不活性は、はるかに大きな臨床的意義を有する。

精神的な活動の不活性は、彼らが健康な子供と同じペースで学ぶことができないので、学校のカリキュラムの病気の子供による同化の困難をもたらします。

精神的な機能の不連続は、精神的な活動の意図的な欠如がない場合に見いだされます。物やアイデアの間に確立された関係は分裂します。精神的な操作の順序は歪んでいますが、フレーズの文法的な構造は保存されている場合があります。これにより、意味のない音声が外部で順序付けられた文に変換されます。文法的なつながりが失われた場合、精神活動と言論は意味のない言葉のタイプに変換されます。

推論の非論理性(矛盾)は、演習を実行する正しい方法と誤った方法を交互に繰り返すことで明らかになります。この形式の精神的な混乱は、強調された注意によって容易に修正されます。

子供の精神機能の反応性は、演習のやり方の多様性に現れています。

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